跨世紀教育副總經(jīng)理王玉芹在英學(xué)習(xí)考察

　　為促進國際交流，學(xué)習(xí)先進學(xué)前教育理念，河南省民辦教育協(xié)會學(xué)前教育工作委員會組織全省民辦幼兒園園長前往英國學(xué)習(xí)考察，跨世紀教育集團副總經(jīng)理王玉芹女士就是其中一位。本次考察由學(xué)前工委王國平理事長帶隊，期間參觀了當?shù)氐墓⒓八搅⒂變簣@，與園長及學(xué)者交流，觀摩環(huán)境、教學(xué)及活動特色。

　　香港跨世紀國際教育集團一直以開拓創(chuàng)立、竭誠服務(wù)幼教事業(yè)為己任，在探索以蒙特梭利教育為代表的一系列國際先進幼教方法道路上前進不止。此次，王副總代表跨世紀教育集團公司前往英國考察，深入當?shù)赜變簣@進行觀摩，帶回了較新的可借鑒的國際資料，為跨世紀打造具有特色的國際化幼兒教育模式再添力量。

　　時間拿出，和跨世紀家人們分享：

　　2014年10月31日，我有幸跟隨河南省民辦教育協(xié)會學(xué)前教育工作委員會一行走進世界學(xué)校牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)參觀，感受頗深。短短700-800年間，牛津大學(xué)相繼培養(yǎng)出12位國王，53位總統(tǒng)、首相，40位諾貝爾獎獲得者；劍橋大學(xué)，僅諾貝爾獎獲得者就有97位。兩個大學(xué)都為人類文明的發(fā)展進步做出了重大貢獻。不凡成就的獲得，與英國科學(xué)的教育和厚重的歷史文化分不開。先進的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法，使得英國成為了培養(yǎng)精英人才的沃土；對歷史文化的尊重，對人文的高度關(guān)注，則提高了整個的文明水平。

　　《中英時報》里一項數(shù)據(jù)顯示，在2015年之前，政府要向英國加盟千億進行英國城市建設(shè)和房產(chǎn)。毋庸置疑，就經(jīng)濟發(fā)展而言，早已超越英國。但人文方面，我們不得不承認，與英國相差甚遠。作為幼教人，我深刻體會到，提高中華民族基礎(chǔ)素質(zhì)的迫切需要。從幼兒時期抓起，提高人文水平，我們幼教人任重道遠。期待更多有識之士，肩負起中華民族復(fù)興之重任，為改變幼教現(xiàn)狀、實現(xiàn)中華民族的復(fù)興、實現(xiàn)貢獻力量！