聰慧解讀教育加盟優(yōu)勢(shì)：
1、品牌定位及課程體系的戰(zhàn)略高度
聰慧解讀教育從創(chuàng)立初始就本著立足于兒童心理學(xué)、兒童腦發(fā)展領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，力主進(jìn)行0-6歲兒童創(chuàng)造性思維的教育工作。
兒童思維能力是一切知識(shí)結(jié)構(gòu)的原點(diǎn)，而創(chuàng)造性思維又是思維能力的上層能力，解決了兒童思維邏輯訓(xùn)練問(wèn)題，就是解決了兒童教育的原點(diǎn)問(wèn)題，兒童對(duì)于知識(shí)的掌握與應(yīng)用、世界的認(rèn)識(shí)等才能談起。
從小啟迪兒童"為何做?,如何做?怎樣做?"創(chuàng)造性的問(wèn)題，以思維啟迪為教育高度，以更為的教育理念必將引路新時(shí)代背景下的早期教育發(fā)展，這正是聰慧解讀教育國(guó)際教育集團(tuán)進(jìn)軍的核心目的，聰慧解讀教育是目前國(guó)內(nèi)在開(kāi)展全美創(chuàng)造性游戲課程模式單獨(dú)運(yùn)營(yíng)商。
2、品牌植入的便捷性
聰慧解讀教育除了標(biāo)準(zhǔn)化的品牌識(shí)別元素及裝修范本外，由人氣玩具品牌智高根據(jù)聰慧解讀教育課程及0-6歲兒童生理需求量身定制的教學(xué)器材，教具及大型器械的美觀大方的陳列方式形成聰慧解讀教育品牌獨(dú)特的品牌識(shí)別元素，對(duì)于合作店的形式來(lái)說(shuō)，也可以方便進(jìn)行品牌的植入，無(wú)需進(jìn)行大范圍的裝修改進(jìn)，的為合作者節(jié)約成本。
3、師資力量的扶持性體系
聰慧解讀教育的師資培訓(xùn)體系更重視實(shí)戰(zhàn)教學(xué)方式，為合作伙伴的師資團(tuán)隊(duì)提供完善的培訓(xùn)和師資監(jiān)控體系，定期派遣教學(xué)督導(dǎo)到各地進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估，給予合作伙伴更為全面的課程指導(dǎo)。
任何教育機(jī)構(gòu)師資力量都是重中之重，不錯(cuò)師資力量的流失對(duì)每個(gè)合作者的影響都是巨大的，為了更為的扶持師資力量的穩(wěn)定性，聰慧解讀教育特別推出“聰慧解讀教育師資育成計(jì)劃”，一方面在各個(gè)中心嚴(yán)格執(zhí)行總部的師資評(píng)級(jí)薪資體系，另一方面對(duì)于合作伙伴師資團(tuán)隊(duì)涌現(xiàn)出的不錯(cuò)的教師，由總部提供國(guó)內(nèi)外的交流與學(xué)習(xí)幫助教師提高，提供科學(xué)院、首都師范大學(xué)兒童心理學(xué)、兒童腦發(fā)展科學(xué)方向深造，協(xié)助合作伙伴穩(wěn)定師資團(tuán)隊(duì)。
