智搭機(jī)器人教育集結(jié)了（BRSS）全腦開發(fā)、機(jī)器人教育、學(xué)科應(yīng)用、六商教育等教育理論，根據(jù)不同年齡段孩子的特質(zhì)和成長特點(diǎn)，智搭機(jī)器人教育著力打造覆蓋專業(yè)、科學(xué)、系統(tǒng)全學(xué)齡段（3-16歲）的課程，引入全腦教育，讓孩子的左右腦同步鍛煉和提升，培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)具有全腦思維的未來人才。
除了運(yùn)用有名的樂高教具外，智搭機(jī)器人教育還擁有與有名科學(xué)家、全球D-Global-精研學(xué)社研發(fā)的先進(jìn)機(jī)器人工具和STEAM創(chuàng)客教具，創(chuàng)立性地結(jié)合思維導(dǎo)圖等大腦潛能開發(fā)課程，實(shí)效提升孩子的各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。
0-6歲幼兒搭建體系：小小樂高、百變工程、數(shù)字游戲、生活與科技、早期簡單機(jī)械、探索與發(fā)現(xiàn)、迷你機(jī)械。
學(xué)齡后編程組裝體系：動力機(jī)械、早期編程、能源機(jī)械、機(jī)械應(yīng)用、機(jī)器人初中班。
競賽課程體系：特訓(xùn)課程、競賽特訓(xùn)夏令營、集訓(xùn)班。
學(xué)科應(yīng)用：數(shù)學(xué)、物理、科技、人文等學(xué)科原理認(rèn)知和應(yīng)用實(shí)踐。
六商教育：智商、情商、娛商、德商、逆商、財(cái)商。
智搭機(jī)器人教育隸屬智搭機(jī)器人教育，企業(yè)專心專注于全腦潛能開發(fā)相關(guān)教育與服務(wù)，自創(chuàng)立以來，就立志成為世界潛能開發(fā)有名品牌，歷經(jīng)十余年的年創(chuàng)立發(fā)展，已經(jīng)成為教育培訓(xùn)行業(yè)的新銳，全腦培訓(xùn)行業(yè)的前沿，旗下有“”和“智搭機(jī)器人教育”兩個品牌。
智搭機(jī)器人教育創(chuàng)始人之一是較強(qiáng)大腦選手、腦力人才庫成員饒舜涵的母親，家庭教育書籍《遇見孩子，成就更好的自己》的作者——“饒媽”黃敬茹，她將培養(yǎng)饒舜涵的整套大腦潛能開發(fā)方法納入了旗下品牌。
智搭機(jī)器人教育集結(jié)世界記憶大師、科學(xué)家教授顧問團(tuán)、機(jī)器人教育團(tuán)隊(duì)，擁有強(qiáng)大的學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)以及教研能力，開發(fā)出的右腦潛能開發(fā)課程及產(chǎn)品涵蓋早教、幼教和中小學(xué)三個階段，采用自主研發(fā)的教材、教具、學(xué)具，短期訓(xùn)練和反復(fù)實(shí)踐，提升孩子左、右腦潛能開發(fā)成果。
