天津濱海小夫子國學館開展國學講座活動

天津濱海小夫子國學館的國學講座于4月10日舉行。本次國學講座邀請了小夫子國學館的孩子及家長親臨現(xiàn)場。

本次小夫子國學講座主要圍繞孩子學習國學的意義、少兒學習國學的方法、學習國學對孩子的影響等問題，與現(xiàn)場的家長朋友們來了一場思想之間的觸碰。小夫子國學認為傳統(tǒng)國學文化是人類文明的一部分，包含著豐富的思想觀念、教育理念、人文精神等，為當下社會建設提供有益的借鑒，其現(xiàn)實價值不可忽視。少年兒童是祖國的未來、民族的希望，少年兒童對于中華文化的掌握理解程度關系著中華民族的生存大計。

講座中談到了少兒學習國學的許多好處。首先是開發(fā)孩子智力潛能，培養(yǎng)兒童記憶能力和語言學習能力。小夫子國學館的老師受到過專業(yè)的培訓，少兒時期是孩子智力和記憶能力發(fā)育的關鍵時期，孩子如果在這一階段通過學習經(jīng)典古籍和詩歌，小夫子國學館的老師們盡量引導孩子們誦讀經(jīng)典，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，可以開發(fā)孩子們智力和記憶力。有調(diào)查表明，通過誦讀經(jīng)典，他們的識字能力也會明顯提高，識字量明顯要超過一般的小孩。在學習和朗誦古典文學經(jīng)典的同時，孩子也學習了優(yōu)美經(jīng)典的文字、文言文。孩子既學到了“語”又學到了“文”，兩者融合為一個整體，為孩子今后語文課程的學習打下了基礎，也培養(yǎng)了孩子的閱讀意識、閱讀興趣和閱讀習慣。

其次是學習國學有利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的思想品德。中國傳統(tǒng)文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理，小夫子國學館的老師們教導小夫子們“人不知而不慍，不亦君子乎?”“三人行，必有我?guī)熝伞薄皩W而不思則罔，思而不學則殆”......孩子們在誦讀這些朗朗上后的語句時，不僅能夠識字認字，更是在潛移默化中學習了中國傳統(tǒng)文化及其中包含的的美德，培養(yǎng)起好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)。

小夫子江延明的媽媽在講座中分享了孩子學國學的變化，她說：“我覺得孩子上的咱們這個小夫子國學班挺不錯，以前出門碰到熟人也不知道打招呼，現(xiàn)在他看到左鄰右舍，都會鞠躬、問好，很有禮貌?！毙》蜃訃鴮W教導孩子們學習經(jīng)典、傳承中華文化起到了積極的作用。

再次是學習國學有利于讓孩子養(yǎng)成好的行為習慣。小夫子國學館發(fā)現(xiàn)很多孩子都是獨生子女，集家庭的寵愛于一身，家長平時忙于工作，放松了對孩子的管理，使現(xiàn)在許多孩子養(yǎng)成了不好的生活習慣和學習習慣：自理能力差，依賴性強；任性自私、我行我素、不顧及他人感覺。小夫子國學館因此開設了《弟子規(guī)》、《論語》、《孟子》、《道德經(jīng)》等課程。通過學習此類課程，培養(yǎng)孩子形成好的生活習慣和行為習慣。

天津濱海小夫子國學館的小夫子們正在學習國學，通過《孔融讓梨》《管寧割席》《曹沖稱象》等小故事學習古人好的行為習慣。小夫子國學認為通過延展國學的內(nèi)容，可以讓孩子通過學習，養(yǎng)成好的學習習慣。小夫子國學將國學文化的課堂把理論與實踐相結合，把經(jīng)文誦讀理解與實踐導行相結合，把行為規(guī)范與習慣養(yǎng)成相結合，寓教于樂，讓孩子在樂趣中學習，在學習中成長。

本次天津濱海小夫子國學館舉辦的國學講座使更多地父母了解到了學習國學的意義，真正用心感知了國學的溫度。學習國學有利于領略國學文化的奧妙，提升內(nèi)在文化修養(yǎng)，讓人生充滿智慧，讓思想更有深度。