社會(huì)的發(fā)展離不開能人們的各種技能，夏加爾幫孩子們挖掘潛在的繪畫天賦，不斷提升孩子的想象空間，更加可以讓家長(zhǎng)知道自己的孩子在想什么，而在的教育市場(chǎng)中，很少有好的機(jī)構(gòu)注重對(duì)孩子的美術(shù)能力的開發(fā)。
夏加爾兒童繪畫將創(chuàng)造力分為敏覺力、創(chuàng)力、變通力、流暢力、精進(jìn)力五個(gè)部分，對(duì)于消費(fèi)者來說，除了讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)外還能夠提升五大能力，大幅提高孩子的綜合素質(zhì)。
隨著社會(huì)對(duì)多元化人才的需求以及大學(xué)生就業(yè)難，就可以充分體現(xiàn)出未來在社會(huì)上想有立足之地，重要的是要提升包括創(chuàng)造力在內(nèi)的綜合實(shí)力。
夏加爾童畫命名正式源自俄國著名畫家馬克·夏加爾，馬克夏加爾畫風(fēng)老練且童稚，大的特色在于其具有創(chuàng)造性的超現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)，將真實(shí)和夢(mèng)幻融合在色彩的構(gòu)成中。而夏加爾童畫培養(yǎng)孩子美術(shù)的發(fā)展方向也是以“創(chuàng)造性美學(xué)”為核心理念。
夏加爾兒童繪畫自有上海童畫兒童美術(shù)館，可以讓孩子上課的作品有很好地展示空間，對(duì)于一些孩子和父母來說，能夠看到自己的作品在展館里展示能夠增加孩子的學(xué)習(xí)熱情和信心。
隨著家庭對(duì)獨(dú)生子女教育的重視程度，0-6歲學(xué)習(xí)藝術(shù)類課程從而達(dá)到“開智”作用已經(jīng)成為了家庭給孩子必選的課目，不是美術(shù)就是音樂基本已經(jīng)成為二選一的必選課程，市場(chǎng)潛力大。
夏加爾兒童繪畫的到來，給家長(zhǎng)和孩子又多了一個(gè)選擇，而有市場(chǎng)眼光的您，豈能錯(cuò)過這個(gè)國內(nèi)擁有兒童美術(shù)館繪畫機(jī)構(gòu)站在巨人的肩膀上，擁抱源源的收銀源泉。
