鄭州教育為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
教育行業(yè)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),由于行業(yè)的特殊性,越來(lái)越多的人想方設(shè)法進(jìn)入,造成行業(yè)的混亂,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)重下降,學(xué)生上當(dāng)受騙的情況時(shí)有發(fā)生.因此,監(jiān)管的漏洞會(huì)導(dǎo)致一系列的惡性循環(huán).
隨著時(shí)代的發(fā)展,教育水平的提升,人們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視,選擇一所好的教學(xué)機(jī)構(gòu)尤為重要.作為一個(gè)在職的人,經(jīng)歷過(guò)職場(chǎng)的洗禮,現(xiàn)在決定重返校園,完成當(dāng)初的研究生之夢(mèng),那么選擇學(xué)校,選擇專業(yè)是十分關(guān)鍵的一節(jié).如何走好優(yōu)先步呢?筆者訪問(wèn)了鄭州共享教育的學(xué)者,他們結(jié)合自身特點(diǎn)作出了這樣的分析.
教育行業(yè)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),由于行業(yè)的特殊性,越來(lái)越多的人想方設(shè)法進(jìn)入,造成行業(yè)的混亂,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)重下降,學(xué)生上當(dāng)受騙的情況時(shí)有發(fā)生.因此,監(jiān)管的漏洞會(huì)導(dǎo)致一系列的惡性循環(huán).
鄭州共享教育管理咨詢有限公司是一家專業(yè)的學(xué)位教育機(jī)構(gòu),是地質(zhì)大學(xué)(武漢)、湖北工業(yè)大學(xué)授權(quán)的招生合作單位,同時(shí)曾與西安建筑科技大學(xué)、華中師范大學(xué)(微博)友好合作,擁有雄厚的教學(xué)師資力量及資源,在提高/增加教學(xué)質(zhì)量的前提下,提供完善的教學(xué)服務(wù)及環(huán)境,讓廣大學(xué)子合格、安心的學(xué)習(xí).
靈活的時(shí)間安排,讓報(bào)考在職研究生的人有一個(gè)合格的學(xué)習(xí)氛圍及時(shí)間管理,以"全程教育、全程服務(wù)"的辦學(xué)理念,以學(xué)科的多元化,項(xiàng)目的化、服務(wù)的人性化為總體目標(biāo),已形成了強(qiáng)大的教育優(yōu)勢(shì).
鄭州共享教育管理咨詢有限公司受地質(zhì)大學(xué)(武漢)、湖北工業(yè)大學(xué)的委托,目前主要負(fù)責(zé)代理工程碩士、工商管理碩士(MBA)、農(nóng)業(yè)推廣碩士(MAE)、公共管理碩士(MPA)等領(lǐng)域的招生工作.教育培訓(xùn)以在職人員非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為主,采取自學(xué)、集中授課、講座和研究相結(jié)合的方式組織教學(xué),多元化的教學(xué)方式,完全滿足在職學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,避免了時(shí)間沖突帶來(lái)的影響.
鄭州共享教育面對(duì)研究生招生新變化也作出了積極響應(yīng),接受來(lái)自全國(guó)學(xué)生、媒體和社會(huì)的監(jiān)督指導(dǎo).
經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查及相關(guān)介紹,鄭州共享教育在教學(xué)、管理、服務(wù)方面有著完善的機(jī)制和制度,相信這對(duì)報(bào)考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的及扶持.
如果有報(bào)考工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士(GCT)、工商管理碩士(MBA)、農(nóng)業(yè)推廣碩士(MAE)、公共管理碩士(MPA)等領(lǐng)域的學(xué)生,可以登錄共享教育的網(wǎng)上,咨詢?cè)诰€教授,相信他們的專業(yè)建議,對(duì)您在專業(yè)上的選擇及思考有一個(gè)重要的指導(dǎo)作用和啟示意義.
同時(shí),筆者將持續(xù)關(guān)注跟蹤采訪鄭州共享教育的發(fā)展及教學(xué)工作,為廣大學(xué)生能夠享受好的學(xué)習(xí)環(huán)境及氛圍起到一定的監(jiān)督作用.
教育行業(yè)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),由于行業(yè)的特殊性,越來(lái)越多的人想方設(shè)法進(jìn)入,造成行業(yè)的混亂,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)重下降,學(xué)生上當(dāng)受騙的情況時(shí)有發(fā)生.因此,監(jiān)管的漏洞會(huì)導(dǎo)致一系列的惡性循環(huán).
鄭州共享教育管理咨詢有限公司是一家專業(yè)的學(xué)位教育機(jī)構(gòu),是地質(zhì)大學(xué)(武漢)、湖北工業(yè)大學(xué)授權(quán)的招生合作單位,同時(shí)曾與西安建筑科技大學(xué)、華中師范大學(xué)(微博)友好合作,擁有雄厚的教學(xué)師資力量及資源,在提高/增加教學(xué)質(zhì)量的前提下,提供完善的教學(xué)服務(wù)及環(huán)境,讓廣大學(xué)子合格、安心的學(xué)習(xí).
靈活的時(shí)間安排,讓報(bào)考在職研究生的人有一個(gè)合格的學(xué)習(xí)氛圍及時(shí)間管理,以"全程教育、全程服務(wù)"的辦學(xué)理念,以學(xué)科的多元化,項(xiàng)目的化、服務(wù)的人性化為總體目標(biāo),已形成了強(qiáng)大的教育優(yōu)勢(shì).
鄭州共享教育管理咨詢有限公司受地質(zhì)大學(xué)(武漢)、湖北工業(yè)大學(xué)的委托,目前主要負(fù)責(zé)代理工程碩士、工商管理碩士(MBA)、農(nóng)業(yè)推廣碩士(MAE)、公共管理碩士(MPA)等領(lǐng)域的招生工作.教育培訓(xùn)以在職人員非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為主,采取自學(xué)、集中授課、講座和研究相結(jié)合的方式組織教學(xué),多元化的教學(xué)方式,完全滿足在職學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,避免了時(shí)間沖突帶來(lái)的影響.
鄭州共享教育面對(duì)研究生招生新變化也作出了積極響應(yīng),接受來(lái)自全國(guó)學(xué)生、媒體和社會(huì)的監(jiān)督指導(dǎo).
經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查及相關(guān)介紹,鄭州共享教育在教學(xué)、管理、服務(wù)方面有著完善的機(jī)制和制度,相信這對(duì)報(bào)考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的及扶持.
如果有報(bào)考工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士(GCT)、工商管理碩士(MBA)、農(nóng)業(yè)推廣碩士(MAE)、公共管理碩士(MPA)等領(lǐng)域的學(xué)生,可以登錄共享教育的網(wǎng)上,咨詢?cè)诰€教授,相信他們的專業(yè)建議,對(duì)您在專業(yè)上的選擇及思考有一個(gè)重要的指導(dǎo)作用和啟示意義.
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