八成以上高中生壓力大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力在轉(zhuǎn)變

2013-12-13 16:56:13 來(lái)源:91加盟網(wǎng) 閱讀：519次友情提示：投資有風(fēng)險(xiǎn) 加盟需謹(jǐn)慎！

青少年研究中心近日公布“中日韓美四國(guó)高中生學(xué)習(xí)意識(shí)與狀況比較研究”結(jié)果時(shí)指出,86.6%的受訪學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)壓力大或比較大,

品牌名稱：國(guó)學(xué)
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門店數(shù)量：1家
投資金額：20~50萬(wàn)

青少年研究中心近日公布“中日韓美四國(guó)高中生學(xué)習(xí)意識(shí)與狀況比較研究”結(jié)果時(shí)指出,86.6%的受訪學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)壓力大或比較大,這一比例高于其他三國(guó).調(diào)查顯示,日本、韓國(guó)和美國(guó)受訪學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力大或比較大的比例分別為69%、74.8%和67.1%.中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力主要來(lái)源于父母的期望、自己的期望和同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng).其中,認(rèn)為父母期望帶來(lái)學(xué)習(xí)壓力的受訪學(xué)生超過(guò)八成,這也是韓國(guó)和美國(guó)受訪學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的首要來(lái)源;73.5%的受訪高中生認(rèn)為自身期望帶來(lái)學(xué)習(xí)壓力,排在壓力源第二位;感到同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)造成較大壓力的受訪學(xué)生有53.5%,而其他三國(guó)都只有兩成左右.此外,就業(yè)情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、家庭狀況和老師要求也與受訪學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力有關(guān).在壓力處理方面,調(diào)查發(fā)現(xiàn),七成多受訪學(xué)生有情緒低落、煩躁情緒,在四國(guó)中比例很高;近半數(shù)受訪學(xué)生有“睡不著”的軀體化表現(xiàn),比例低于美國(guó).不過(guò),受訪學(xué)生中“不想去學(xué)校”、“想退學(xué)”和“逃課”等逃避行為或“破壞東西”、“罵人”、“打架”等破壞行為不多,而韓國(guó)則呈相反趨勢(shì),逃避行為和破壞行為比例偏高.在四國(guó)受訪者看來(lái),考試和學(xué)業(yè)壓力都是引起上述負(fù)性情緒和不良行為的首要原因,并以比例很高.指出,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力正面臨由外在向內(nèi)化的轉(zhuǎn)變,并且同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力容易造成孩子同伴關(guān)系的缺失,這都使學(xué)生“減負(fù)”任務(wù)更加艱巨,需要有關(guān)方面從根本上轉(zhuǎn)變?nèi)瞬旁u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀.

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