近三十年辦學歷程的積累和沉淀，中美教育合作團隊近二十年，我們創(chuàng)建了跨中美兩個國度辦學的專業(yè)教育集團，也創(chuàng)立了"苗圃國際"、"苗圃凱瑞"、"苗圃知識樹"三大幼教品牌。我們秉承"執(zhí)著、專注、專業(yè)的精神，堅持"科研興教，研究辦學"的策略，以"創(chuàng)行業(yè)專業(yè)拓荒者"的愿景為導向，建構了一系列科學先進的幼兒園課程體系和現(xiàn)代幼兒園管理體系。源于執(zhí)著，源于對孩子的愛，我們一直執(zhí)著地解讀孩子，理解教育，研究和探索出適合孩子身心和認知發(fā)展規(guī)律的理想學習模式，顛覆了孩子傳統(tǒng)的學習模式，讓每一個孩子在此盡情書寫著快樂的故事。
我們不忘教育者的責任和使命，專業(yè)和幫助了數以萬計的家庭更新觀念、建構科學的兒童發(fā)展觀和家庭教育觀，建立了和諧的家園發(fā)展共同體，讓他們不用出國，就能享受品質的國際教育資訊和資源。本著"我們的教育是為了促進每一個人更好地自主發(fā)展"的大教育觀和開放辦學的胸懷，我們建立了系統(tǒng)的教師培訓體系，培養(yǎng)了一批又一批專業(yè)的教師和職業(yè)管理者，為教師職業(yè)開拓了終身學習之路，也為行業(yè)輸送了大量精英人才。近三十年堅持不懈的教育實踐和研究，艱辛與欣慰同行的發(fā)展歷程，我們一步一個腳印幼兒教育的發(fā)展，影響了幼兒教育發(fā)展與改革的進程，無愧于一個行業(yè)專業(yè)化發(fā)展的社會角色。
苗圃幼兒園教學特色：
1、以讓孩子感興趣的現(xiàn)象與問題，激發(fā)兒童主動式學習的興趣;
2、在課堂教學與家庭教育中，以各種活動、玩具、討論維持與提升兒童主動參與的興致，開放其學習心態(tài)，培養(yǎng)其人格心智;
3、經過開放的學習心態(tài)與積極的人格心智提高兒童學習能力(注意力、感知能力、模仿能力、想象力、記憶力、邏輯思維能力、理解力、判斷力等八大學習能力)。
