麗思.嘉洛德屬于"十一五規(guī)劃"下"全國(guó)養(yǎng)成教育"實(shí)驗(yàn)幼兒園。同時(shí)屬于關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心與兒基會(huì)聯(lián)合項(xiàng)目"春芽工程"樣板園。同時(shí)參與中心"汶川震后殘兒、孤兒康復(fù)"善事項(xiàng)目，涉及青川等5個(gè)縣。園所創(chuàng)建方為關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心及美國(guó)、澳洲、臺(tái)灣、日本的教育界人士。我們主張"中正、平及，立足孩子未來(lái)的教育"，將引導(dǎo)孩子走向人生的成功定義為我們的目標(biāo)。在課程開(kāi)展方面我們將著重于"習(xí)慣養(yǎng)成，智力開(kāi)發(fā)及因人而異的個(gè)性化教育"相結(jié)合，豐富孩子成長(zhǎng)內(nèi)容的同時(shí)大限度的保護(hù)孩子的自學(xué)興趣。每一位教師及行政人員將致力于教育幫助孩子在"正確的認(rèn)識(shí)"和"正確的行為"之間建立一座橋梁，走向人生幸福的彼岸。
麗思嘉洛德國(guó)際幼兒園為來(lái)自全世界1至6歲的孩子提供相關(guān)課程。同時(shí)國(guó)內(nèi)各兒童成長(zhǎng)研究領(lǐng)域的-關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心作為我園的上級(jí)指導(dǎo)單位，多年來(lái)在幼兒園的發(fā)展，教育質(zhì)量的提升方面幫助幼兒園取得了巨大的成功，得到了家長(zhǎng)的一致支持，我們借鑒先進(jìn)的腦科學(xué)與感覺(jué)統(tǒng)合教育法協(xié)同適合兒童的國(guó)學(xué)經(jīng)典、英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育等綜合行成體現(xiàn)"養(yǎng)成教育"特色的教學(xué)課程。積極促進(jìn)腦部?jī)?yōu)化發(fā)育鼓勵(lì)并挖掘孩子們的好奇心和求知欲;加強(qiáng)孩子對(duì)于獨(dú)立性、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。使孩子可以在德、智、體、美、勞（群）多方面發(fā)展。
麗思嘉洛德國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園理念
麗思嘉洛德國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園擁有國(guó)際的教育水平，教學(xué)方式主要以養(yǎng)成教育教學(xué)體系，以及本學(xué)校協(xié)同兒童發(fā)展研究中心研制的英文和中文課程為主。并確保孩子們?cè)诘?、智、體全面發(fā)展。接受過(guò)蒙臺(tái)（特）梭利教育的孩子在口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀能力、學(xué)習(xí)興趣、獨(dú)立性、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力和學(xué)習(xí)能力等許多方面，都表現(xiàn)得比其他孩子更為不錯(cuò)。
麗思嘉洛德幼兒園是一個(gè)成功建立的國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園學(xué)校，且是麗思嘉洛德教育團(tuán)隊(duì)針對(duì)北京廣大中高等實(shí)現(xiàn)目標(biāo)人群設(shè)計(jì)的特色學(xué)校。21世紀(jì)乃是一個(gè)求新、求變的世界，麗思嘉洛德除借鑒各類(lèi)教學(xué)法之外，還注重幼兒多種語(yǔ)言的發(fā)展，尤其是英語(yǔ)的發(fā)展。為了讓更多的孩子能夠受到國(guó)際的雙語(yǔ)教育。而且麗思嘉洛德除了在采用國(guó)際先進(jìn)的蒙臺(tái)（特）梭利教學(xué)方法的基礎(chǔ)之上，同時(shí)采用多元智力教學(xué)的7種智力整合方式，這是一種引導(dǎo)孩子走向成功之路的學(xué)習(xí)方法，可以使孩子在合格的學(xué)習(xí)環(huán)境中德、智、體、美、勞全面發(fā)展。尤其是加強(qiáng)孩子的中華美德教育，包括傳統(tǒng)的尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)友善、忠孝節(jié)義等禮儀道德，以此達(dá)到提高學(xué)生們的品格塑造及。
麗思嘉洛德的學(xué)校及教育管理，著重于基礎(chǔ)教育且專(zhuān)注于幼兒教育事業(yè)。學(xué)前教育是人在受教育的里程中重要的階段之一。麗思嘉洛德宗旨在為0-6歲兒童提供的、并能使他們受益終身的教學(xué)服務(wù)。孩子是世界的希望和未來(lái)，在發(fā)展幼教事業(yè)的過(guò)程中，我們不光要重視教育的方式、方法，更重要的是對(duì)兒童性格與品德的塑造，使每個(gè)孩子都能夠具有很強(qiáng)的獨(dú)立性、自信心、責(zé)任心、自理能力、解決問(wèn)題的能力。積極鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子們的好奇心、求知欲及勇于探索的精神，使他們能夠充分挖掘自身的創(chuàng)造力和個(gè)人潛能，在德、智、體、美、勞多方面發(fā)展。
麗思嘉洛德國(guó)際幼兒園開(kāi)園以來(lái)一直重視教師的培養(yǎng)與發(fā)展不斷加強(qiáng)師資力量、提高教學(xué)質(zhì)量、改善校園環(huán)境、推廣先進(jìn)的國(guó)際教育理念和文化交流等等。麗思嘉洛德國(guó)際幼兒園的團(tuán)隊(duì)人員會(huì)用我們的實(shí)力，創(chuàng)立兒童教育的新榜樣，不斷趕超世界兒童教育的高水平，并逐步成為行業(yè)先鋒-「國(guó)際教育機(jī)構(gòu)連鎖業(yè)的旗艦」。
