瘋狂博士玩轉(zhuǎn)科學(xué)加盟 | 費(fèi)用 | 說明 |
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店鋪面積 | 127㎡左右 | |
房租 | 10784.3元/月 | 預(yù)估費(fèi)用,僅供參考。 |
裝修費(fèi) | 5.33萬元左右 | |
經(jīng)營設(shè)備費(fèi) | 2.2萬元左右 | 根據(jù)門店情況配置 |
首批進(jìn)貨費(fèi) | 3.2萬元 | 最低進(jìn)貨要求,要滿足門店經(jīng)營需求。 |
廣告宣傳及開業(yè)費(fèi) | 0.8萬元 | 線下或者網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳費(fèi)用 |
人員工資 | 7200元 | 以7200元/月/3人計(jì)算。 |
水電稅收 | 330元 | 水費(fèi)、電費(fèi)、稅費(fèi)以及經(jīng)營過程中的雜費(fèi)。 |
流動/儲備資金 | 5.3萬元 | 預(yù)留儲備費(fèi)用。 |
合計(jì) | 18.7萬元 | 預(yù)估瘋狂博士玩轉(zhuǎn)科學(xué)加盟費(fèi)用,僅供參考,具體費(fèi)用以實(shí)際情況為準(zhǔn)。 |
在科學(xué)的領(lǐng)域,抽象的光學(xué)知識很難理解,深奧的化學(xué)知識很難學(xué)會,枯燥的電子知識很難激發(fā)興趣……,但在科學(xué)探索班,會把這些生澀乏味的死板知識變得易如反掌,讓孩子在不經(jīng)意間,親身感悟到了科學(xué)的真諦??茖W(xué)探索班“親手做實(shí)驗(yàn)、親身感奧妙”的課程設(shè)置,精美的制作激發(fā)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,讓您的孩子在興趣探索中輕松掌握科學(xué)知識,每每當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)了一個科學(xué)規(guī)律、制作出了一個實(shí)驗(yàn)作品后,稚嫩的臉上洋溢出的燦爛笑容,就是科技之花較很好的綻放。
《瘋狂博士玩轉(zhuǎn)科學(xué)》探索課程特色:
1、神秘的科學(xué)現(xiàn)象,鍛造孩子的觀察能力孩子看、聽、嗅、觸摸等方式獲得對事物的感性經(jīng)驗(yàn)。老師從發(fā)展孩子的感知覺入手,如接觸新鮮事物、飼養(yǎng)小動物等等,培養(yǎng)孩子觀察事物的興趣和方法;讓孩子觀察兩個或兩個以上的事物,比較它們的異同,從而培養(yǎng)孩子善于抓住物體的細(xì)小差別的觀察能力。
2、課程生動活潑,培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣采用多變的教學(xué)手段:新穎的實(shí)驗(yàn)、游戲、小魔術(shù),小方法,師生互動等方法,調(diào)動學(xué)生參與的積極性,達(dá)到主動學(xué)習(xí)的目的。
3、親自動手做實(shí)驗(yàn)及作品,提高孩子的動手能力動手做實(shí)驗(yàn)是孩子較喜歡的活動形式,也是在孩子科學(xué)探索過程中應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的一種重要技能。在活動中老師還會注意適時地設(shè)置疑點(diǎn),激起孩子的好奇心,孩子積極操作,尋求答案。較后老師會采用明確、簡潔的語言,總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)原理,以及日常生活中的運(yùn)用。
4、探索式學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成主動思考的好習(xí)慣充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)作性,讓學(xué)生動腦、動口、動手,把看、聽、做結(jié)合起來,較大限度地讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中去。
5、多鼓勵和肯定孩子,建立孩子的自信心
昊科少兒科學(xué)當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中,遇到困難的時候,告訴孩子:不要放棄,再努力一次,相信你離成功不遠(yuǎn)了,讓孩子以愉快的心情接受挑戰(zhàn),以一種合格的、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)去戰(zhàn)勝面臨的困難。多肯定孩子,建立孩子的自信心。
6、開啟發(fā)散式思維,激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力老師在教學(xué)中不斷創(chuàng)設(shè)各種問題情景,引起學(xué)生探索和研究的興趣。并且鼓勵學(xué)生敢于想象,敢于創(chuàng)立,敢于運(yùn)用所學(xué)習(xí)的科學(xué)知識和技能,對科學(xué)小作品進(jìn)行修改,創(chuàng)造新的作品。
《瘋狂博士玩轉(zhuǎn)科學(xué)》探索課程教學(xué)目的:
在科學(xué)課堂教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生主動參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究,發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。強(qiáng)調(diào)探索式學(xué)習(xí)要經(jīng)歷“問題情景——建立假設(shè)——尋求證據(jù)——解釋、交流與應(yīng)用”的基本過程??茖W(xué)探索活動由教室擴(kuò)展到社區(qū)乃至整個社會,使課內(nèi)、課外、生活、社會互相結(jié)合。這樣的教學(xué)模式、這樣的課堂,能讓學(xué)生獲得較大程度的滿足與發(fā)展。
學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探索課程,知道與周圍常見的事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,并能應(yīng)用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。了解科學(xué)探究的過程和方法,嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動,逐步學(xué)會科學(xué)地看問題,想問題,保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽想象,尊重證據(jù),敢于創(chuàng)立的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。親近自然,欣賞自然,珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),關(guān)心科技的發(fā)展。