快樂(lè)城堡幼兒園是一所傳統(tǒng)與蒙氏相結(jié)合的幼兒園，快樂(lè)城堡幼兒園是加盟北京博苑教育集團(tuán)的一所高品質(zhì)幼兒園。開(kāi)園之始就以做一所專(zhuān)業(yè)的懂孩子的幼兒園為宗旨，讓孩子不斷攀登屬于自己的高峰。幼兒園以蒙氏教學(xué)為特色，以五大領(lǐng)域和國(guó)學(xué)經(jīng)典相融合的教育方式主導(dǎo)我園的教育、教學(xué)活動(dòng)。以?shī)W爾夫音樂(lè)、陶藝等課程帶給孩子藝術(shù)領(lǐng)域的環(huán)境和氛圍的熏陶。
我園以先進(jìn)的教育理念、師資團(tuán)隊(duì)、家園溝通、豐富的社會(huì)實(shí)踐，營(yíng)造一個(gè)愛(ài)和自由環(huán)境，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的更加認(rèn)可。
我園前期一百多萬(wàn)對(duì)幼兒園進(jìn)行了裝修設(shè)計(jì)，華麗的城堡建筑外觀，漂亮現(xiàn)代化的內(nèi)部設(shè)施，蒙氏教室配有專(zhuān)業(yè)的蒙氏教具、投影儀、電腦等先進(jìn)設(shè)施;每個(gè)班級(jí)均配有環(huán)保桌椅，電視機(jī)、DVD、電腦、鋼琴、飲水機(jī)、消毒柜、桌面玩具等學(xué)習(xí)與生活設(shè)施。在收費(fèi)上我們突出辦園的公益性，堅(jiān)持條件普通收費(fèi)，讓一般家庭能承受得起。
與其它幼兒園相比，我園的優(yōu)勢(shì)，不僅體現(xiàn)在活動(dòng)空間、視頻監(jiān)控等硬件設(shè)施上，更反映在教學(xué)、師資以及后勤管理等方面：
硬件特色：
1. 視頻監(jiān)控：我們提供的視頻直播系統(tǒng)，家長(zhǎng)可以做到全天24小時(shí)了解孩子在園的情況。
2. 超大戶(hù)外活動(dòng)空間：戶(hù)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地全部鋪設(shè)自然灌沙草坪，設(shè)有攀爬設(shè)施、滑梯、沙坑、水池等大型運(yùn)動(dòng)器材。
3. 小農(nóng)場(chǎng)：開(kāi)辟專(zhuān)業(yè)的農(nóng)業(yè)種植區(qū)，讓小朋友們有更多接觸自然的機(jī)會(huì)。
4. 資源共享：專(zhuān)業(yè)的3D教室、小農(nóng)場(chǎng)、小劇場(chǎng)等設(shè)施。
教學(xué)活動(dòng)：
l.蒙臺(tái)梭利教學(xué)
采取尊重兒童內(nèi)在需求的方式，讓孩子在自由、寬松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，激發(fā)兒童潛能，為孩子的成長(zhǎng)打下素質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)開(kāi)設(shè)特色課程，包括英語(yǔ)、感覺(jué)統(tǒng)合、奧爾夫音樂(lè)、繪畫(huà)、以上課程按年齡段分別開(kāi)設(shè)。
2.奧爾夫音樂(lè)
每周都會(huì)有奧爾夫音樂(lè)課，教材采用妙式多音樂(lè)花園教學(xué)，是世界先進(jìn)的音樂(lè)教學(xué)法，在嬰幼兒腦神經(jīng)成長(zhǎng)快的時(shí)期，給予音樂(lè)訓(xùn)練。
3.多元能力探索課程
采用游戲方式進(jìn)行教學(xué)，以刺激孩子感官的發(fā)展，讓孩子從這些活動(dòng)中學(xué)習(xí)整合各種刺激，盡力做到反應(yīng)，使大腦的感覺(jué)統(tǒng)合功能逐漸改善，從而改進(jìn)他們的手眼協(xié)調(diào)、空間概念、注意力以及解決問(wèn)題的能力等等。
4.豐富的社會(huì)活動(dòng)
開(kāi)展兒童拓展、遠(yuǎn)足、跳蚤市場(chǎng)、郊外采摘、參觀植物園、博物館、運(yùn)動(dòng)會(huì)、外出演出等社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)行為發(fā)展。
家園溝通、師資與后勤
l.家園溝通
為了能讓家長(zhǎng)更好的掌握孩子的成長(zhǎng)情況，我們?cè)O(shè)置了博客、網(wǎng)站、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地等多種家園共育方式。結(jié)合孩子在園表現(xiàn)、身體發(fā)育、能力發(fā)展等，及時(shí)給家長(zhǎng)提出專(zhuān)業(yè)的建議。
2.師資力量
高師生比：根據(jù)年齡特點(diǎn)進(jìn)行小班制教學(xué)。
所有帶班教師均是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)，并有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。能準(zhǔn)確把握孩子的心理，照顧好寶貝的日常生活。
3.后勤管理
有完善的、規(guī)范化的管理體系，涵蓋采購(gòu)、廚房、配餐、消防、維修、保潔、等各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)?；挠變簣@，向上會(huì)接受教育管理部門(mén)的監(jiān)督檢查，向下有嚴(yán)格的內(nèi)部管理制度，為孩子在園的健康提供了更有力，為教師專(zhuān)心教學(xué)、分工合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.科學(xué)餐飲
廚房依照保健醫(yī)的營(yíng)養(yǎng)食譜，烹飪出適合低齡兒童的美食，讓孩子在獲得均衡營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)并逐漸改掉挑食的習(xí)慣。
