進(jìn)入二十一世紀(jì)的教育培訓(xùn)業(yè)，誕生一個(gè)的行業(yè)產(chǎn)品——品牌學(xué)生托管。眾多學(xué)生托管機(jī)構(gòu)中，愛金級(jí)國際教育科技有限公司旗下的“晉級(jí)托管”，橫空出世，一馬當(dāng)先，歷時(shí)八年，成為當(dāng)今學(xué)生托管的品牌！

晉級(jí)托管針對(duì)“的城鎮(zhèn)孩子放學(xué)后怎么辦”這個(gè)大問題，圍繞“城鎮(zhèn)的有些父母管不了放學(xué)后的孩子怎么辦”做文章，緊盯八大需求群體，提供合格服務(wù)。晉級(jí)，為蝸居在居民單元樓的孩子們提供游樂空間；晉級(jí)，為缺乏玩伴的獨(dú)生子女提供玩伴；晉級(jí)，為作業(yè)繁重的孩子們縮短作業(yè)時(shí)間并提高作業(yè)質(zhì)量；晉級(jí)，為產(chǎn)生‘獨(dú)生子女病’的孩子們糾正不良習(xí)慣和劣質(zhì)性格；晉級(jí)，為深受應(yīng)試教育熏陶的孩子們提升非智力素質(zhì)。這就是“晉級(jí)托管”這個(gè)品牌的誕生理念，服務(wù)理念，經(jīng)營理念！

從2004年辦起培訓(xùn)托管學(xué)校起，晉級(jí)經(jīng)過近八年的發(fā)展建設(shè)，完善了兩個(gè)巨大工程——硬件建設(shè)工程和軟件建設(shè)工程。

自建和租建晉級(jí)托管校區(qū)校舍，居住舒適，裝修適度。教學(xué)設(shè)施成龍配套，緊跟潮流。招聘的托管老師，嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)勝劣汰。編纂具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全套《晉級(jí)托管教材》，分文化課類和非智力開發(fā)類，全套共50冊(cè)，更是大耗物力，長耗人力。軟件工程建設(shè)方面，晉級(jí)建起了完善的理論體系，基本解決了自身在生存和發(fā)展中“應(yīng)該要怎么做”和“為什么要這么做”的問題；晉級(jí)建起了相對(duì)完善的企業(yè)管理制度體系，以《晉級(jí)教育校區(qū)校長崗位行為規(guī)范》為例，就多至230條，長達(dá)41000字！

晉級(jí)搭建了自己的配套信息平臺(tái)。在互聯(lián)網(wǎng)上，晉級(jí)建起了兩大網(wǎng)站——《晉級(jí)網(wǎng)》、《學(xué)生托管網(wǎng)》，在無線廣播電臺(tái)長年開設(shè)有《快樂晉級(jí)？校園風(fēng)景線》互動(dòng)訪談節(jié)目，辦有自己的報(bào)紙《晉級(jí)學(xué)習(xí)通訊》和雜志《晉級(jí)之路》；晉級(jí)長年堅(jiān)持舉辦“報(bào)告會(huì)”，向全國各地的數(shù)十萬晉級(jí)學(xué)員家長和準(zhǔn)家長宣傳托管，展示晉級(jí)，堅(jiān)持舉辦“家龍”和“家長培訓(xùn)班”，免費(fèi)讓家長到會(huì)聽課聽講，宣傳教育技巧，密切家校關(guān)系。

晉級(jí)形成了高標(biāo)準(zhǔn)的“托管服務(wù)行為規(guī)范”。學(xué)生托管管什么？這是所有托管機(jī)構(gòu)在把托管由低端做向高端必須回答和實(shí)踐的根本性課題。晉級(jí)在全國同行業(yè)的品牌機(jī)構(gòu)中，獨(dú)特性地把托管服務(wù)開拓?cái)U(kuò)展至“六管”，即：管管學(xué)習(xí)、管娛樂、管生活、管品行、管健康，由此形成了自己的品牌特色。晉級(jí)“六管”模式的建立和實(shí)施，宣告著學(xué)生托管進(jìn)入品牌時(shí)代。面對(duì)“小飯桌”的不規(guī)范、不衛(wèi)生、不標(biāo)準(zhǔn)和不內(nèi)行，學(xué)生家長們注定只會(huì)選擇品牌托管。

晉級(jí)在2007年既又實(shí)現(xiàn)了省、地、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)校區(qū)的四級(jí)覆蓋，2010年直營校區(qū)達(dá)到35家，2011年啟動(dòng)加盟后三個(gè)月加盟校區(qū)突破100家。今后，晉級(jí)將圍繞‘美譽(yù)度工程、知名度工程、普及度工程’，力爭(zhēng)到2020年在所有的省市自治區(qū)建各省總部，在60%的地區(qū)級(jí)城市建總校，在全國20%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建校區(qū)，5年之內(nèi)晉級(jí)托管校區(qū)達(dá)到10000家！讓晉級(jí)托管在全國范圍內(nèi)，造福于更多的兒童少年！

選擇晉級(jí)托管，孩子進(jìn)步家長心安；攜手晉級(jí)托管，共同打造美好明天！

　　一、這種培訓(xùn)型教育方式的產(chǎn)生，發(fā)端于本世紀(jì)之初，距今大約有10年左右。其典型的代表，當(dāng)是目前個(gè)性化教育——。為什么一對(duì)一能在全國蓬勃興起呢?答案很簡單：與十年來基尼系數(shù)的劣勢(shì)變化相應(yīng)而應(yīng)運(yùn)誕生?！　?br/>　　二、工作日托管將逐步升級(jí)
　　
　　學(xué)生托管的低端經(jīng)營模式，是暢行引于上世紀(jì)十年期間的小飯桌。開始是一批55歲就退休的老大媽、老太太做這件事。后來，被國營企業(yè)的下崗潮沖刷下來的下崗工人，在開起小賣部、小餐館、擦鞋攤位和擺起大碗菜的同時(shí)，便也開起小飯桌并成為其主力軍——替學(xué)生家長接送午、晚放學(xué)的孩子，再幫學(xué)生家長照管孩子的午餐和晚餐飲食。
　　
　　這種低端經(jīng)營的小飯桌由于下崗工人和退休老太的文化水平，孩子的輔導(dǎo)問題仍然沒有解決。當(dāng)家長們?yōu)樘岣咦约旱男腋Ｖ笖?shù)、即愿意再花錢去減少自己輔導(dǎo)孩子作業(yè)的辛苦時(shí)，具有教學(xué)資質(zhì)或具有輔導(dǎo)孩子作業(yè)能力的專業(yè)老師出面經(jīng)營的專業(yè)托管機(jī)構(gòu)，便應(yīng)運(yùn)而生。這就是從新世紀(jì)開始，各種專業(yè)托管機(jī)構(gòu)在省、地、縣城遍地開花的本質(zhì)原因（綜合原因后面再進(jìn)行分析）。學(xué)生托管就是這樣，經(jīng)過一級(jí)跳躍后，從低端走上了中端。
　　
　　三、雙休日培訓(xùn)的發(fā)展已達(dá)強(qiáng)弩之末
　　
　　由上世紀(jì)改劃開放之初的大學(xué)生家教發(fā)展起來的雙休日培訓(xùn)，幾乎走了長達(dá)30年的瀟灑風(fēng)光之路，以至在當(dāng)代世界教育史上，創(chuàng)出了一段堪稱神話的佳話——全每個(gè)城市都同時(shí)存在著成百上千個(gè)各稱各異的民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)既互不關(guān)聯(lián)，且都個(gè)個(gè)風(fēng)光瀟灑！但到現(xiàn)在，這種發(fā)展已漸成強(qiáng)弩之末——近兩三年以來，不光沒有什么新的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)誕生，而且不少老機(jī)構(gòu)反而關(guān)門大吉。相反，一些品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻在全國各地把加盟兼并搞得風(fēng)聲水起，熱火朝天。這種情況說明，至少從球球雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相繼上市之日起，的雙休日培訓(xùn)即已進(jìn)入品牌時(shí)代。
　　
　　1、培訓(xùn)自身的先天局限性充分顯現(xiàn)，其局限性帶來的負(fù)作用阻礙了其規(guī)模的無限膨脹。學(xué)生家長送孩子來培訓(xùn)的目的，主要是為了提升其文化課成績。
　　
　　2、社會(huì)就業(yè)渠道的多樣化，減緩了千軍萬馬爭(zhēng)過獨(dú)木橋的擁擠，相應(yīng)弱化了部分家長望子成龍去培訓(xùn)的積極性。
　　
　　3、反面大學(xué)生的鏡子，照得許多家長減弱了不惜血本買智育的積極性。高學(xué)歷不等于高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)大學(xué)生不一定好就業(yè)好智力不一定有好德性撫養(yǎng)他沒報(bào)答我之類的事例多了以后，也使許多家長減少了重金投培訓(xùn)的積極性。
　　
　　4、多種培訓(xùn)替代品分流了培訓(xùn)生源，使培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)漸入式微。有錢人開始棄培訓(xùn)而奔向了一對(duì)一；發(fā)現(xiàn)托管不僅可以提上學(xué)員成績，還可以享受附加服務(wù)者，棄培訓(xùn)而奔向了托管；還有的學(xué)員奔向了網(wǎng)上培訓(xùn)；甚至有人還奔向了在校老師的地下培訓(xùn)……如此結(jié)果，培訓(xùn)行業(yè)便只可能縮水而不可能膨脹了?！　?br/>　　晉級(jí)教育加盟優(yōu)勢(shì)：
　　
　　1、品牌優(yōu)勢(shì)
　　
　　優(yōu)先打出“學(xué)生托管品牌”旗子，總部位于北京，輻射全國。
　　
　　2、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)
　　
　　8年培訓(xùn)辦學(xué)史，6年培訓(xùn)+托管辦學(xué)史，一切問題均有化解方案。
　　
　　3、理論優(yōu)勢(shì)
　　
　　編寫國內(nèi)一套適合托管班實(shí)操的《晉級(jí)秘笈》，建立托管行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
　　
　　4、優(yōu)勢(shì)
　　
　　以創(chuàng)始人竇昆為首的晉級(jí)講師團(tuán)，為加盟校提供國內(nèi)講座和指導(dǎo)。
　　
　　5、客服優(yōu)勢(shì)
　　
　　數(shù)百名一線托管教師親自擔(dān)任客服人員，提高/增加提供一切客服支持。
　　
　　6、教材優(yōu)勢(shì)
　　
　　系統(tǒng)完善的文化教程+全國一套非智力因素開發(fā)教程。
　　
　　7、宣傳優(yōu)勢(shì)
　　
　　校報(bào)+?？?網(wǎng)站+媒體廣告+海報(bào)+400免費(fèi)電話，搭建多方面招生宣傳體統(tǒng)。
　　
　　8、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)
　　
　　書包、雨傘、T恤、飯碗、水杯、消***柜、床等全套含晉級(jí)標(biāo)志產(chǎn)品。
　　
　　9、學(xué)管優(yōu)勢(shì)
　　
　　學(xué)員管理系統(tǒng)健全：積分評(píng)價(jià)體系，星級(jí)學(xué)員證書，學(xué)員標(biāo)志牌。
　　
　　10、附加優(yōu)勢(shì)
　　
　　晉級(jí)培訓(xùn)、晉級(jí)一對(duì)一、晉級(jí)野外課堂等全套成熟辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)可贈(zèng)送。
　　
　　11、師訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
　　
　　大量晉級(jí)直營校區(qū)可供加盟機(jī)構(gòu)選派教師跟班培訓(xùn)。
　　
　　12、榮譽(yù)優(yōu)勢(shì)
　　
　　頒發(fā)托管教育聯(lián)盟常務(wù)理事、理事單位牌匾。
　　
　　13、交流優(yōu)勢(shì)
　　
　　定期參加托管教育高峰論壇交流學(xué)習(xí)，這是全國的托管論壇 。
　　
　　14、開業(yè)優(yōu)勢(shì)
　　
　　開業(yè)指導(dǎo)秘笈+V1形象手冊(cè)+現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)+客服隨時(shí)答疑，提高/增加順利開業(yè)。
　　
　　15、防偽優(yōu)勢(shì)
　　
　　托管主席單位，建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，人氣點(diǎn)贊，具有極強(qiáng)的難以復(fù)制性。
　　
　　16、收銀優(yōu)勢(shì)
　　
　　在投入不變的情況下，可以不斷提高收費(fèi)，使收銀不斷增加。
　　
　　17、價(jià)格優(yōu)勢(shì)
　　
　　作為上升期的學(xué)生托管品牌，加盟收費(fèi)居于中端，價(jià)格比極高。
　　
　　18、具有價(jià)值優(yōu)勢(shì)
　　
　　5年計(jì)劃發(fā)展10000所晉級(jí)托管校區(qū)，尋求上市，品牌具有價(jià)值潛力巨大。

　　晉級(jí)教育加盟條件：
　　
　　加盟者個(gè)人的主觀條件包括：
　　
　　1、加盟者本人（加盟校區(qū)法人代表）的年齡合適（25-45歲之間）；
　　
　　2、學(xué)歷達(dá)標(biāo)（中專學(xué)歷以上）；
　　
　　3、身體健康（沒有病或體形生理缺陷）；
　　
　　4、沒有雙重法人身份（在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任法人代表除外）；
　　
　　5、有全身心投入事業(yè)的拼搏思想準(zhǔn)備，不存在投機(jī)心理；
　　
　　6、沒有巨額債務(wù)背景。
　　
　　加盟地理環(huán)境的客觀條件包括：
　　
　　1、加盟地?cái)M造校舍的附屬地面有200平方米以上的兒童游戲場(chǎng)地；
　　
　　2、擬選校舍半徑500米以內(nèi)，有千人以上的小學(xué)或2000戶以上的密集居民；
　　
　　3、擬選校舍建筑及設(shè)施質(zhì)量合格并在五年內(nèi)不會(huì)拆遷；
　　
　　4、擬選校舍在三樓及其以下（指未加裝電梯者）；
　　
　　5、擬選校舍達(dá)到200平方米以上；
　　
　　6、有至少10萬以上的加盟啟動(dòng)資金（啟動(dòng)至學(xué)員正式入托）。