高陽(yáng)書法培訓(xùn)學(xué)校成立于2003年，是經(jīng)教育局、民政局審批注冊(cè)的一所集書法高考輔導(dǎo)、少兒書法培訓(xùn)、幼兒書法啟蒙為一體的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。至2013年，學(xué)校已走過了10年的風(fēng)雨歷程。經(jīng)上級(jí)主管部門、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持，我校規(guī)模不斷壯大，現(xiàn)已在山東開辦9所分校區(qū)。學(xué)校教學(xué)總面積達(dá)4600平方米。目前在校生人數(shù)達(dá)3000余人，是山東省青少年書法教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。
經(jīng)過十年的發(fā)展，我們?cè)跁ń逃虒W(xué)中成績(jī)斐然，學(xué)生在《書畫報(bào)》《人民日?qǐng)?bào)》《大眾日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表作品200余幅，教師論文發(fā)表50余篇，參加全國(guó)省市各類書法大賽及現(xiàn)場(chǎng)書法比賽獲獎(jiǎng)達(dá)千人次，多次獲“組織獎(jiǎng)”“團(tuán)體特等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教育教學(xué)緊緊圍繞“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的辦學(xué)目標(biāo)，開展工作，抓住成功教育的核心，從辦學(xué)思想著眼，把學(xué)校由原本“非主流學(xué)?！钡纳鐣?huì)地位提升到“創(chuàng)辦國(guó)內(nèi)的書法培訓(xùn)學(xué)?！钡某錾ㄎ桓叨葹槟繕?biāo)，并為此不懈努力。
高陽(yáng)書法學(xué)校針對(duì)學(xué)員年齡與書寫水平的差異，高陽(yáng)書法學(xué)校設(shè)置了不同的教材教案，針對(duì)不同年齡階段，制定不同的教學(xué)目標(biāo)。低齡段學(xué)生學(xué)習(xí)，從正楷入學(xué)篇開始，學(xué)習(xí)字母、數(shù)字、筆畫、培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，再學(xué)習(xí)正楷教材，同步練習(xí)作為作業(yè)同時(shí)進(jìn)行，三種練習(xí)冊(cè)根據(jù)不同階段針對(duì)性練習(xí)，由楷入行，先學(xué)習(xí)銜接篇，再進(jìn)入行楷教材學(xué)習(xí)。
書法作為我國(guó)的民族文化，薈萃了中華民族文化的精髓，在其發(fā)展歷程中，不僅因其獨(dú)特的雄渾之美使遷客騷人為之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的青睞。
學(xué)習(xí)書法的好處并不僅僅在于“實(shí)用”，其更大的意義在于練習(xí)書法(寫字)的過程，實(shí)際上就是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力、提高文化修養(yǎng)的過程。
