孩子都是藝術(shù)家。孩子的藝術(shù)天賦是需要挖掘的，那么課程教育就不能少。源自美國(guó)的創(chuàng)意嘟嘟兒童藝術(shù)教育來(lái)到中國(guó)，為國(guó)內(nèi)孩子帶來(lái)了全面的藝術(shù)課程，讓孩子的天賦得到全面的激發(fā)，放飛想象力，提升創(chuàng)造力，是藝術(shù)教育行業(yè)的標(biāo)桿。
創(chuàng)意嘟嘟兒童藝術(shù)教育 課程特色：
全球資源 同步共享
創(chuàng)意嘟嘟兒童藝術(shù)教育同步共享KidzArt全球后臺(tái)支持體系提供的龐大課件以及國(guó)際上的教學(xué)實(shí)踐與交流，所有這些精彩有趣的課程都達(dá)到并超越美國(guó)國(guó)家藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)。
主題豐富 形式新穎
我們有信心也有能力做出許諾：課程永不重復(fù)。開(kāi)拓視野是激發(fā)想象力的基礎(chǔ)，興趣是學(xué)習(xí)新事物的更佳動(dòng)力。創(chuàng)意嘟嘟兒童藝術(shù)教育堅(jiān)信興趣不滅，創(chuàng)意就不會(huì)泯滅。
洞徹孩子 全面進(jìn)階
創(chuàng)意嘟嘟兒童藝術(shù)教育對(duì)2-12歲各個(gè)階段的藝術(shù)教育都有豐富的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)不同年齡的發(fā)展特點(diǎn)，我們無(wú)論是在課程時(shí)間、課程內(nèi)容、還是教學(xué)形式、教學(xué)目標(biāo)上都遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系。
自由空間 快樂(lè)探索
創(chuàng)意嘟嘟兒童藝術(shù)教育所創(chuàng)的交互式教學(xué)模式，通過(guò)破冰、導(dǎo)入、頭腦風(fēng)暴、熱身、創(chuàng)作、分享等環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)形式，創(chuàng)造了一個(gè)讓孩子感到既安全、有趣，又能碰撞出精彩創(chuàng)意的充滿靈感的環(huán)境。在這里，我們鼓勵(lì)“無(wú)需和美”和“沒(méi)有橡皮擦的課堂”。這樣的教學(xué)形式與課堂氛圍，幫助孩子突破障礙，自由探索，更大程度激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
雄厚師資 小班教學(xué)
我們的老師都具備藝術(shù)專業(yè)或教育心理專業(yè)的教育背景，同時(shí)必須通過(guò)嚴(yán)格的內(nèi)部培訓(xùn)與實(shí)踐，得到美國(guó)總部頒發(fā)的教學(xué)資格證書后，才可擔(dān)任教學(xué)工作。此外，為了保持穩(wěn)定的高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)意嘟嘟兒童藝術(shù)教育每周進(jìn)行教學(xué)研討，定期進(jìn)行內(nèi)部考核。
創(chuàng)意嘟嘟兒童藝術(shù)教育堅(jiān)持小班教學(xué)，每個(gè)班級(jí)至少配備2名老師，確保關(guān)注到每一個(gè)孩子的個(gè)性、能力與參與度，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的指導(dǎo)與服務(wù)。
