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創(chuàng)炫機器人
  • 加盟費用20~50萬
  • 加盟區(qū)域全國
  • 行業(yè)分類教育 機器人
  • 創(chuàng)業(yè)人群自由創(chuàng)業(yè)
  • 公司名稱上海育引教育科技有限責任公司
  • 成立時間2014-09-04
  • 門店數(shù)10
  • 公司地址上海市
咨詢加盟優(yōu)惠
加盟前景好
加盟成本低
總部支持多
創(chuàng)炫機器人加盟費用
加盟城市 一線城市 二線城市 三線城市
店鋪面積 260㎡ 100㎡ 90㎡
創(chuàng)炫機器人加盟基礎費用 裝修總費用 707元/㎡*260 504元/㎡*100 472元/㎡*90
設備費 20元 12元 9元
原料費 44085元 23258元 10735元
廣告宣傳/開業(yè)費 2343元 1937元 1081元
創(chuàng)炫機器人成本分析 店面租金 8200元/月 6100元/月 5400元/月
人員工資 5300元/月/人 3500元/月/人 2700元/月/人
水電雜費 5300元 5300元 5300元
流動資金 15.71萬元 14.78萬元 1.3萬元
備注:
1、流動資金的算法為(人員工資/月+房租/月)*3個月,四舍五入取整數(shù)。
2、以上創(chuàng)炫機器人加盟費用為預估,可能會與實際情況有所差別,僅供參考。

創(chuàng)炫機器人加盟介紹

  創(chuàng)炫08eR347v01x人--讓快樂成長激發(fā)個性色彩

  成就他人,實現(xiàn)自我,創(chuàng)造屬于自我的炫麗人生

創(chuàng)炫08eR347v01x加盟 

  五種教學模式,讓孩子樂在其中,學有所成

  1、回顧復習(Review)

  溫故而知新,可以為師矣?;仡櫳衔?,增強聯(lián)系,從而更好的學習新知識。

  2、頭腦風暴(Brain stroming)

  超炫的流程圖引導模式,在拓展知識的同時促進孩子積極聯(lián)想,面對任何問題都舉重若輕。

  3、作品構(gòu)建(Construction)

  運用教具自己動手搭建心中的世界,對比、分析、優(yōu)化、協(xié)作獲得成功的體驗。

  4、團隊精神(Team spirit)

  人心齊,泰山移。有方向的引導,有挑戰(zhàn)的任務,有競技的分組,樂在其中,學有所成。

  5、成果秀(Show)

  成功的體驗在分享的時刻得到了井噴式的爆發(fā),樹立自信,提升能力,秀出風采,秀出真我!

 

  創(chuàng)炫08eR347v01x人課程年齡段概述及課程包簡介

  幼前2.5歲:二歲半的孩子剛剛有初步語言表達能力,更多的運用肢體語言表述自己的想法,這個年齡段超大顆粒積木的擺放、排列、組合,鍛煉孩子們的判斷、對比和初步測量能力,使之加深對身邊事物的認知,從而使各種全面發(fā)展,為下一階段打好基礎。

  A初探世界:《初探世界》動手擺放、搭建,初步認識樂高積木的特點,并學會運用。以游戲、角色扮演等形式鍛煉小朋友的大運動和精細動作的發(fā)展,嘗試用樂高積木拼出認識的世界,認識自己的生活、了解自己的身體、知道基本生活常識。

  B動物伙伴:《動物伙伴》是探索動物世界,認識各種動物、并了解動物的生存環(huán)境特點和生活習性,了解人與自然的關(guān)系,知道生活中動物伙伴對人類的重要意義,初步了解生物鏈,知道天敵、偽裝等詞語的意思,對動物的認知激發(fā)對生活、對大自然的探究和熱愛之情。

 

  幼前3歲+:三歲左右的孩子正是剛剛具備初步的語言能力和表述能力,能用自己的語言說出對事物的簡單認知,并講出自己的需求,針對他們年齡特點和生理發(fā)展特點,重點培養(yǎng)他們的眼手腦心協(xié)調(diào)配合,語言表達,空間感知,體驗生活,激發(fā)情感的能力。他們在自主搭建的過程中激發(fā)的創(chuàng)造力,尊重孩子的想法,激發(fā)好奇心和求知欲,使孩子的天性得到充分的發(fā)展,享受搭建中學習的快樂。給我積木,我就能創(chuàng)造出一個世界。

  A我的世界:《我的世界》讓孩子們走出家門,認識身邊的世界,在這個過程中,與不同的虛擬人物互動玩耍,充分發(fā)揮他們的認知與想象能力,寓教于樂讓孩子發(fā)現(xiàn)生活的美,啟發(fā)培養(yǎng)孩子誠實、善良、勇敢的美好品質(zhì)。

  B奇妙幻境:《奇妙幻境》給孩子描述一個童話世界,在這個世界里旅行,搭建讓他們理解故事并學會復述,在游戲中探索虛幻世界和真實世界的區(qū)別,豐富詞匯,發(fā)展口語能力,學習表演,增強自信,提高人際交往能力。

  C夢幻管道:《夢幻管道》是理解和掌握管道的簡單科學知識,在搭建中進行一些輸入輸出模型的學習,認識方位和方向的知識,開啟創(chuàng)造能力,合理搭建管道,把抽象化的物體搭建出實物,培養(yǎng)小朋友的雙手配合能力。

  D神奇旅行:《神奇旅行》利用積木造型進行創(chuàng)立搭建,并初步學會結(jié)構(gòu)分析,將所學的基本搭建方法運用到實際創(chuàng)作中,培養(yǎng)小朋友的審美觀及創(chuàng)立能力。

 

  4歲+:隨著孩子們從三歲到四歲的成長,他們的各種能力初步具備,骨骼發(fā)育促使他們的力量越來越強,探究能力和好奇心快速發(fā)展,就不再局限于平面和立體的搭建,開始有意識的探索各種奇妙物品,并探究內(nèi)在的合理性,在模仿的同時進行有想法的創(chuàng)立搭建。他們會去探究所見所想的意義,并跟童話世界相結(jié)合,獨立的思考并模擬、代替、還原、改變的構(gòu)建方式進行生活場景再現(xiàn)。這個時期的孩子,對顏色、數(shù)字、形狀、規(guī)律非常敏感,并且可以自己有條理的表達出來,是知識啟蒙的關(guān)鍵期。

  A城市游覽:《城市游覽》是將城市的生活場景包括衣、食、住、行等,積木的搭建表現(xiàn)出來,輔助小朋友理解并描述在城市社區(qū)生活中自己扮演的角色,了解城市并熱愛生活。

  B城市美容師:《城市美容師》是認識螺絲刀和特殊積木的組合運用,搭建生活中常見的事物,提高小朋友對工程組合積木運用的認知,鍛煉他們的雙手配合能力,激發(fā)孩子們的好奇心。

  C奇趣生活:《奇趣生活》用樂高的特殊積木及螺絲刀,在認識它們的基礎上進行創(chuàng)作,搭建包括昆蟲、交通工具等復雜結(jié)構(gòu)的作品,培養(yǎng)孩子的耐心及發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。

  D數(shù)字的奧秘:《數(shù)字的奧秘》是樂高積木理解簡單的數(shù)學概念,如長、寬、高、周長、面積、體積、概率等,探索自然和世界的規(guī)律,測量、比較、分析講數(shù)量和空間之間對應。

 

  5歲+:五歲孩子腦部結(jié)構(gòu)已經(jīng)相當成熟,心理和生理發(fā)展逐步完善,他們不再局限于所見所聞,更重要的是會探究和鉆研自己思考后所困惑或感興趣的地方,并可以運用到的各種工具進行嘗試。課程中常見的工具和電器模型,引導孩子關(guān)注生活中常見的科學知識,運用部分原理來引導孩子開展簡單應用,動手搭建來強化生活知識中知識經(jīng)驗的積累和應用,使他們悄然萌發(fā)的科研之心在肥沃的土壤上茁壯成長。

  A炫彩樂園:《游樂園》讓孩子探索各種趣味的游樂設施,觀察其工作形式,在了解其游玩方式的前提下,發(fā)現(xiàn)游玩設施的奧秘和原理,在教室的引導下結(jié)合簡單的機械原理,從而創(chuàng)立還原出頗具趣味的游樂項目。

  B美麗家園:《美麗家園》讓孩子在了解身邊事物表象構(gòu)成的前提下,深入了解其中的簡單結(jié)果和機械裝置,還原搭建,解決搭建過程中的問題,后來得出一定的機械概念理解,并培養(yǎng)出解決問題的基本能力和心態(tài)。

  C科學探秘:《科學探秘》是讓孩子接觸更多的生活常見科技從而能該事物,接觸了解更多的機械知識與常識,在還原搭建的過程中進一步尋找、發(fā)現(xiàn)與解決問題,提升整體的邏輯解決問題能力。

  D競技時刻:《競技時刻》對各類運動項目的了解,更深層次的認知和了解其內(nèi)在的物理原理,發(fā)現(xiàn)并解決問題,合理創(chuàng)立,很好搭建,自然的學習物理、數(shù)學和科學的基本概念。

 

  6歲+:六歲左右小孩已經(jīng)有了幼兒園近三年的學習,各種基本能力已經(jīng)有所發(fā)展,可以較為系統(tǒng)的分析眼中的世界,嘗試發(fā)現(xiàn)事物之間的異同聯(lián)系的過程。孩子在對自然事物的探究和運用數(shù)學解決實際生活問題的過程中,不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗,充分發(fā)展形象思維,而且初步嘗試歸納、排序、判斷、推理、逐步發(fā)展邏輯思維能力,為別的領域的深入學習奠定基礎。課程中教師引導學生觀察、比較、操作、實驗等方法,發(fā)現(xiàn)并解決問題,后來形成有參照的、有研究的、科學的學習能力。

  A超級工程師:《超級工程師》觀察不同的生活實物、各類模型和功能車輛,加深了解齒輪、加速、杠桿等專業(yè)術(shù)語,了解其構(gòu)造和工作原理,提高孩子們的分析、判斷、還原能力。

  B創(chuàng)炫時代:《創(chuàng)立時代》在對齒輪系列有了更深層次了解后,加入渦輪裝置和皮筋滑輪傳動,學會對比、分析、優(yōu)選、構(gòu)思,從而提高創(chuàng)能力和優(yōu)化能力。

  C探索海洋:《探索海洋》是以一個探索海洋作為背景故事,引導學生逐步了解各種與航海相關(guān)的知識,同時種類繁多的特殊積木,激發(fā)出孩子的想象能力,從而對航海相關(guān)的事物進行獨特的創(chuàng)意搭建。

  D環(huán)游世界:《環(huán)游世界》初步接觸小顆粒積木,為7+打好基礎,世界各地各國的有名建筑、景區(qū)特色的搭建還原優(yōu)化,使孩子們眼中的世界在手中變小,從而有更大的拓展空間供他們發(fā)揮想象力。

 

  學齡后7歲+:七歲孩子不僅年齡和生理特征進入了人生的另一個分水嶺,更重要的是環(huán)境改變了,環(huán)境決定人生。進入了小學階段的學習,在新的環(huán)境和新的規(guī)則影響之下,比孩子具有更多的專注力,更強的學習模仿能力、更豐富的想象力,并且可以接受更為抽象的知識。由此,學齡后孩子可以在熟練掌握這些知識的基礎上完成更為精細、復雜的搭建,并后來運用這些知識做出更為精妙的作品。他們不僅可以自己的觀察、分析、模仿、獲疑并解決問題,更重要的是能夠進行較為合理的互助合作。

  A結(jié)構(gòu)探秘:《結(jié)構(gòu)探秘》讓孩子們在初步認識并使用小顆粒積木的基礎上,加入力學和早期結(jié)構(gòu),認識一下特定建筑的內(nèi)部構(gòu)成,觀察分析,合理挑選教具,還原搭建并創(chuàng)立,根據(jù)事物的特征和形狀,探究學習科學知識。

  B低碳生活:《低碳生活》主要研究電能、風能、水能和太陽能,不斷的活動,讓孩子對動力和能源進行探索,明白能源的作用和對人類的意義,我們會什么樣的方式進行能源轉(zhuǎn)換。

  C機械奧秘:《機械奧秘》引路兒童進入高等機械課程,學習如何讓08eR347v01x動起來,如何挑選傳動方式,如何調(diào)整速度變化,使之在搭建的過程中不斷探究,一環(huán)套一環(huán)的發(fā)現(xiàn)和解決問題。

  D機械原理:《機械原理》在機械奧秘I的基礎上,接觸更為復雜、繁瑣的搭建,深入探究其內(nèi)在原理,掌握齒輪連帶,同步等科學原理,測距、調(diào)節(jié)、優(yōu)化、試行及記憶,讓搭建更準確化。

 

  學齡后8歲+:八歲的小孩有了獨屬于自己的觀察、思考和分析方式,他們不再被動的接受知識,在獲疑解決的基礎上,有了分步驟、遞進式的思考和解決問題的方法,逐漸形成自己專屬的套路。孩子們的眼界越來越大,在他們面前的世界更為豐富多彩,為滿足他們的好奇心、探究力,進行編寫有關(guān)新機械,幫助孩子們有足夠的能力了解世界、改變世界,從而掌握更多能力。他們會和不同的伙伴運用不同的合作方法,創(chuàng)造出獨屬于他們的成果,獲得更為燦爛的成功體驗。

  A生存挑戰(zhàn):《生存挑戰(zhàn)》結(jié)合一個個的小故事,不斷設置困難,不斷發(fā)現(xiàn)問題,合理設計解決方案,使孩子們在學習、搭建的過程中不斷提升認知度,合理設計屬于自己的解決方案并親身體驗活動成功的快感。

  B空氣動力:《空氣動力》轉(zhuǎn)換動力部件給學生打開一扇新的大門,給他們更廣闊的空間,有更多的奇思妙想能氣動力裝置得以搭建成功。使他們感到科學其實不是那么高深莫測的,自已完全可以輕松完成。

  C復合機械:《復合機械》在了解了齒輪、滑輪、車輛、杠桿等原理了以后,知識需要整合、梳理,所以,在本環(huán)節(jié)中孩子會用自己學到的知識進行全創(chuàng)立還原搭建,自己設計、討論、嘗試搭建并優(yōu)化完成整個過程。

  D程序啟蒙:《程序啟蒙》有了較為系統(tǒng)的搭建基礎和樂高基本結(jié)構(gòu)以后,孩子們在程序啟蒙中要學會簡單的編程,使自己搭建的作品不再是固定的以開關(guān)來控制,會連接電腦用自己的方法進行控制作品,得到質(zhì)的提升。

  學齡后9歲+:九歲及以上的小朋友在較強的知識體系的支撐下,形成強烈的學習欲望及創(chuàng)造欲望,不在滿足于學校環(huán)境帶來的知識。在他們行為習慣、學習習慣、知識技能等各項指標飛速穩(wěn)定成長的同時,為迎接高科技、智能化、08eR347v01x人信息時代的需要,學生了解08eR347v01x人的發(fā)展和應用,理解08eR347v01x人的概念和工作方式,為未來08eR347v01x人技術(shù)學習打下合格的基礎是現(xiàn)在學生提高科學素養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié),也是提升個人乃至于整個競爭力的重要技能。他們將憑借各種不錯、超前技術(shù)平臺,一展風采。

  A08eR347v01x人基礎I:《08eR347v01x人基礎I》一起發(fā)現(xiàn)一種新的游戲模式,用全新的教具進行,他具備了人的一切特征,能聽說讀寫,能唱歌跳舞,能按你的想法來,太神奇了,08eR347v01x人基礎給學生一個新的空間-準確的解決問題、完成任務。

  B08eR347v01x人基礎II:《08eR347v01x人基礎II》設計搭建08eR347v01x人,體驗初級物理、數(shù)學、機械等高科技知識的應用,圖形化編程,直觀形象,更易理解。學習立體化學習,程序構(gòu)建思想,自我獲取知識,創(chuàng)造性解決問題。

  C08eR347v01x人進階I:《08eR347v01x人進階I》搭建全功能08eR347v01x人,進行游戲競技比賽,分組體驗08eR347v01x人不同功能,設計出功能特殊的08eR347v01x人,讓每個孩子都能找到合適自己的挑戰(zhàn)任務,獲得成功的體驗。

  D08eR347v01x人進階II:《08eR347v01x人進階II》為初步參與各種大賽打基礎,把任務體系化、場景化,給學生不同的教具和問題,自行選擇,不同的途徑和搭建,完成相同的任務,找到合適的隊友,優(yōu)化搭建思路,使自己具備大賽資質(zhì)。

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投資費用小貼士
  • 加盟費
    品牌持有人將企業(yè)品牌的無形資產(chǎn),如知識產(chǎn)權(quán)(包括發(fā)明、專利、商標版權(quán))、組織管理資產(chǎn)、市場資產(chǎn)和人力資產(chǎn)等以臺同的形式授予加盟商使用,加盟商按臺同規(guī)定,在統(tǒng)一的經(jīng)營模式下從事業(yè)務活動,并向品牌持有人支付一定的費用。
  • 保證金
    按照相關(guān)規(guī)定向技術(shù)品牌售方提供的保證資金。注意:加盟費和保證金的本質(zhì)區(qū)別是,僳證全是約定到期可以還給出資方,而加盟費是沒法償還的。一旦加盟,并交了加盟費,費用就不再屬于出資方。
  • 投資金額
    投資金幼指開店所需要的所有資金項。注意:投資金額與加盟費的區(qū)別是,投資金額包括加盟費,加盟費只是投資總額中的一部分。
  • 品牌使用費
    品牌使用費也叫商標使用費,指專用商標、商號、品牌等無形資產(chǎn)的授權(quán)使用費,不一定加盟或者經(jīng)銷商家的商品,但是可以用商家的品牌進行宣傳。
  • 加盟權(quán)利金
    加盟權(quán)益金指的是加盟店使用總部的商標,以及享用商譽階需支付的費用這是一種持續(xù)性的收費,只要加盟店持續(xù)使用總部的商標,就必須定期付費。
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