人口統(tǒng)計(jì)年鑒顯示，我國(guó)平均每年約有2000萬(wàn)的嬰兒出生，16歲以下兒童約有數(shù)億左右，孩子消費(fèi)能力較強(qiáng)，未來(lái)幾年兒童產(chǎn)業(yè)走勢(shì)漸好，成為當(dāng)前整體國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要拉動(dòng)力。寶貝丫兒童樂(lè)園中整合了戲劇、教育、娛樂(lè)、親子、互動(dòng)等系列版塊，既有國(guó)外完善的培養(yǎng)理念，又適應(yīng)父母的消費(fèi)價(jià)值和孩子的樂(lè)趣探索。以寓教于樂(lè)的體驗(yàn)教育方式，讓孩子內(nèi)外兼修，贏在啟點(diǎn)上。
寶貝丫兒童樂(lè)園的五大“星體系平臺(tái)”正是運(yùn)用其豐富的游樂(lè)、產(chǎn)品、公益、培訓(xùn)、包裝、推薦等資源為無(wú)數(shù)孩子提供寓教于樂(lè)、性格完善、才藝培養(yǎng)、鍛煉展示的機(jī)會(huì)。
寶貝丫兒童樂(lè)園以寓教于樂(lè)的親子舞臺(tái)教育方式，讓孩子內(nèi)外兼修、快人一步取得成功，讓每個(gè)孩子都能自信快樂(lè)地成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是潛在的，關(guān)鍵是家長(zhǎng)如何發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的亮點(diǎn)，哪怕微小的亮點(diǎn)，都能寶貝丫兒童樂(lè)園童星平臺(tái)發(fā)光放大、展示才藝、傳播亮點(diǎn)。
1.可以在寶貝丫兒童樂(lè)園和小伙伴盡情的玩耍。
2.可以體驗(yàn)陶藝班、美術(shù)班等各種興趣小組學(xué)習(xí)動(dòng)手能力。
3.可以按孩子們的興趣和天資接受表演、主持、模特等一對(duì)一童星預(yù)備培養(yǎng)。
4.今天你可以當(dāng)卡通人物，明天又可以扮演其他角色，讓孩子體驗(yàn)不一樣的童話角色。
隨著生活水準(zhǔn)的提高，80后家長(zhǎng)生活在經(jīng)濟(jì)富足、穩(wěn)定安逸的生活環(huán)境中，具備較高的購(gòu)買能力，他們非常注重孩子在衣、食、住、行、用等方面的消費(fèi)追求，并且希望能給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。3-12歲是兒童準(zhǔn)備探索國(guó)內(nèi)外的黃金年齡，將探索延展到人文、科學(xué)、自然領(lǐng)域中的初始階段，孩子們急需一種集體驗(yàn)、娛樂(lè)、健身、益智、交友為一體的，能提高孩子自信心、溝通、合作能力等情商能力的場(chǎng)所。不同于傳統(tǒng)消費(fèi)觀，寶貝丫兒童樂(lè)園從單個(gè)娛樂(lè)消費(fèi)到一個(gè)家庭的多項(xiàng)消費(fèi)體驗(yàn)。孩子能在父母的視線范圍內(nèi)游玩、學(xué)習(xí)和表演，家長(zhǎng)也能體驗(yàn)舒適放松的休閑親子環(huán)境。
