愛表演藝術(shù)均為各高校播音或表演專業(yè)的講師,團(tuán)隊(duì)對教材中發(fā)音練習(xí)、普通話練習(xí)、口部操練習(xí)、繞口令、兒歌、故事表演、舞臺(tái)表演、貫口練習(xí)、詩歌朗誦、活動(dòng)主持、趣味演講、少兒播音、模仿劇、看圖延伸故事、溝通練習(xí)、心理素質(zhì)強(qiáng)化等方面內(nèi)容做了深入的剖析。對播音主持基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),并結(jié)合專題訓(xùn)練-相聲、小品、情景劇等,激發(fā)孩子對語言表演課程的濃厚興趣,讓孩子勇于突破自我,大膽上臺(tái)展示。
語言藝術(shù)是所有藝術(shù)中一個(gè)重要的黃金基礎(chǔ)部分,同時(shí)語言應(yīng)用又是現(xiàn)代社會(huì)人際交往和公務(wù)交往中傳遞信息和交流感情的重要手段,很多人渴望語言藝術(shù)技巧的培養(yǎng)和熏陶,提高自己的語言能力并獲得成功。因而語言藝術(shù)在諸多藝術(shù)門類中更受矚目,在少兒成長中,語言藝術(shù)更受家長關(guān)注。
語言藝術(shù)在傳統(tǒng)觀念中就限于語言的表達(dá),但深入研究,語言藝術(shù)其實(shí)是口才與表演的結(jié)合藝術(shù),愛表演藝術(shù)經(jīng)過多年對幼少兒成長階段的研究,認(rèn)為語言和行為影響孩子的一生!
語言藝術(shù)是與音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等方面的藝術(shù)都有內(nèi)在的相通之處。練習(xí)語言藝術(shù)可以使幼兒得到多方面的藝術(shù)營養(yǎng)。朗誦、研讀、記誦、設(shè)計(jì)、處理,并把他們聲情并茂地表演出來,這本身就是對少兒的陶冶和教育。語言藝術(shù)是一門建立在普通話基礎(chǔ)上的崇高藝術(shù),它凝聚美的情感、思想和靈魂充分展示中華語言的藝術(shù)魅力。語言藝術(shù)不僅可以促進(jìn)推廣普通話,而且,它還可以展示祖國語言的優(yōu)美與生動(dòng),讓國人熱愛祖國的語言和文字。少兒學(xué)習(xí)語言藝術(shù),有利于激活左右腦的聯(lián)系,促進(jìn)腦功能的發(fā)展。語言的抑揚(yáng)頓挫,大大有利于學(xué)習(xí)力提高。少兒學(xué)習(xí)語言藝術(shù),使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,多記、多背了許多精彩文章,這對于少兒寫作能力的提高,更是顯而易見的。
少兒學(xué)習(xí)語言藝術(shù)表演,提高了語言表達(dá)及與人交往的能力,上臺(tái)表演又鍛煉了膽量,使他們體會(huì)到成功的喜悅,增強(qiáng)為人處事的自信心,更能激發(fā)對生活熱愛和不斷努力的熱情。這樣,對于培養(yǎng)21世紀(jì)合格的、有創(chuàng)造性的人才,有著十分重要的意義。